Friday, February 18, 2011
Tuesday, February 15, 2011
Disneymania
Da fan della Disney, ho scelto una scena molto carina dal film Disney "Rapunzel".
Buona visione :)
Buona visione :)
Sunday, February 13, 2011
Saturday, February 12, 2011
Una finestra aperta sul futuro
Decisamente una lezione interessante...ho molto apprezzato sia lo stile interattivo che i contenuti, ricchi di spunti e materiali utili per lezioni e attività di italiano L2 ma non solo.
In una società che diventa sempre più avvezza all'uso della tecnologia, soprattutto tra giovani e giovanissimi, e in cui la comunicazione è sempre più veloce, immediata, passando attraverso canali mediatici sempre più vari, è inevitabile che la didattica cambi e si adegui, assuma caratteristiche più vicine a quelle del mondo reale, che scelga, per veicolare la conoscenza, mezzi più familiari e "friendly".
Qualcuno ha calcolato che l'intera conoscenza umana raddoppia all'incirca ogni 18 mesi: in un mondo così pieno di potenzialità, in cui la conoscenza diventa sempre più fluida, la didattica non può e non deve rimanere statica, ripetitiva, costantemente uguale a se stessa come lo è stata per anni in passato.
E' stato bello immaginarsi proiettata in un futuro in cui la didattica costruisce un mondo parallelo di conoscenze virtualmente fruibili, in grado di valorizzare l'individualità dell'apprendente e renderlo protagonista della costruzione del proprio percorso di acquisizione.
In una società che diventa sempre più avvezza all'uso della tecnologia, soprattutto tra giovani e giovanissimi, e in cui la comunicazione è sempre più veloce, immediata, passando attraverso canali mediatici sempre più vari, è inevitabile che la didattica cambi e si adegui, assuma caratteristiche più vicine a quelle del mondo reale, che scelga, per veicolare la conoscenza, mezzi più familiari e "friendly".
Qualcuno ha calcolato che l'intera conoscenza umana raddoppia all'incirca ogni 18 mesi: in un mondo così pieno di potenzialità, in cui la conoscenza diventa sempre più fluida, la didattica non può e non deve rimanere statica, ripetitiva, costantemente uguale a se stessa come lo è stata per anni in passato.
E' stato bello immaginarsi proiettata in un futuro in cui la didattica costruisce un mondo parallelo di conoscenze virtualmente fruibili, in grado di valorizzare l'individualità dell'apprendente e renderlo protagonista della costruzione del proprio percorso di acquisizione.
Comments
Molto interessante la lezione soprattutto perchè pone sotto una differente ottica quello che normalmente consideriamo come svago. Le potenzialità della rete sono illimitate e vederne solo l'aspetto ludico è estremamente riduttivo. Apprendendone l'uso veramente quasi ogni "oggetto" può diventare importante ai fini dei nostri obiettivi, nel nostro caso la didattica.
Grazie per gli strumenti che ci sono stati forniti!
Grazie per gli strumenti che ci sono stati forniti!
Salve a tutti! Vorrei lasciare anche io la mia riflessione a posteriori sull'interessantissima lezione di ieri.
Non nascondo di essere una sostenitrice della tecnologia in tutte le sue sfumature (anche la scrittura, o l'uso delle dita per contare, sono tecnologie!). Credo anche io però che vadano usate con coscienza, e soprattutto con misura: per ogni azione esiste una tecnologia adeguata, e non per fare tutto servono potenti computer e supertelefonini. Ci basterebbero carta e penna, e le dita per contare.
Certo, le tecnologie ci permettono di sgomberare la mente da alcuni processi (contare, scrivere a mano, memorizzare) permettendoci così di avere la mente libera per sviluppare abilità superiori. Questo è giustissimo ed è il motore del nostro progresso, ma quello che mi sento di sottolineare è: andiamo con gradualità! Se non conosciamo i meccanismi del calcolo non sappiamo neanche cosa digitare sulla calcolatrice, se non sappiamo cosa scrivere il computer non sarà certo il computer a suggerirci i contenuti, ed allo stesso modo se non conosciamo per nulla una lingua non possiamo affidarci solo al traduttore di Google...
Un saluto a tutti!
Non nascondo di essere una sostenitrice della tecnologia in tutte le sue sfumature (anche la scrittura, o l'uso delle dita per contare, sono tecnologie!). Credo anche io però che vadano usate con coscienza, e soprattutto con misura: per ogni azione esiste una tecnologia adeguata, e non per fare tutto servono potenti computer e supertelefonini. Ci basterebbero carta e penna, e le dita per contare.
Certo, le tecnologie ci permettono di sgomberare la mente da alcuni processi (contare, scrivere a mano, memorizzare) permettendoci così di avere la mente libera per sviluppare abilità superiori. Questo è giustissimo ed è il motore del nostro progresso, ma quello che mi sento di sottolineare è: andiamo con gradualità! Se non conosciamo i meccanismi del calcolo non sappiamo neanche cosa digitare sulla calcolatrice, se non sappiamo cosa scrivere il computer non sarà certo il computer a suggerirci i contenuti, ed allo stesso modo se non conosciamo per nulla una lingua non possiamo affidarci solo al traduttore di Google...
Un saluto a tutti!
Il mare magnum della Rete
Ciao a tutti!
A distanza di qualche ora dalla lezione di ieri, innanzi tutto vorrei ringraziare il Prof. per la bella panoramica, i link e gli spunti che ci ha fornito.
Quanto a me, devo ammettere che non sono del tutto impermeabile all'ansia da tecnologia, ma dati i tempi credo sia importante imparare a conviverci e prendere le opportune contromisure per non farsi paralizzare.
L'impressione che mi è rimasta dopo la lezione di ieri è che la rete sia un mare magnum, dal quale si può 'pescare' a seconda delle esigenze degli studenti, nonché delle proprie passioni e preferenze, e questo credo sia molto importante e motivante per il docente, dato che una delle cose più belle dell'insegnamento per me è proprio la possibilità di essere creativi progettando le lezioni e costruendo i materiali nella maniera che ci piace di più.
Buona giornata e buon fine settimana a tutti!
A distanza di qualche ora dalla lezione di ieri, innanzi tutto vorrei ringraziare il Prof. per la bella panoramica, i link e gli spunti che ci ha fornito.
Quanto a me, devo ammettere che non sono del tutto impermeabile all'ansia da tecnologia, ma dati i tempi credo sia importante imparare a conviverci e prendere le opportune contromisure per non farsi paralizzare.
L'impressione che mi è rimasta dopo la lezione di ieri è che la rete sia un mare magnum, dal quale si può 'pescare' a seconda delle esigenze degli studenti, nonché delle proprie passioni e preferenze, e questo credo sia molto importante e motivante per il docente, dato che una delle cose più belle dell'insegnamento per me è proprio la possibilità di essere creativi progettando le lezioni e costruendo i materiali nella maniera che ci piace di più.
Buona giornata e buon fine settimana a tutti!
Friday, February 11, 2011
Post-lesson
Buonasera a tutti!
dopo esserci sbizzarriti ad inserire post, video e quant'altro su questo "nostro" blog, ecco che mi ritrovo a scrivere un piccolo commento su questa lezione.L'ho trovata molto interessante ed estremamente ricca di spunti!(e molto divertente!)Credo che mi ci vorrà un bel pò di tempo per consultare tutti i siti, ma l'importante è sapere che esistono, poi con calma cercherò di dare un'occhiata più approfondita almeno a quelli che mi hanno colpito di più! (ma non troppo con calma, perché dati i ritmi frenetici con cui si evolve la tecnologia, alcuni siti rischierebbero di diventare obsoleti nel giro di pochi mesi!:). Ripensando alle due immagini con le quali abbiamo aperto la lezione di oggi, e alla luce di quanto detto, riconfermo la mia posizione, che si trova perfettamente al centro tra l'uomo preistorico e il fissato con la tecnologia! Credo che l'uso delle nuove tecnologie debba essere integrato a sistemi più tradizionali (non per questo "meno efficaci") e debba essere pensato e adattato sulla base del pubblico al quale ci rivolgiamo, all'età, ai contesti etc... Come ha sottolineato anche oggi il prof, la tecnologia non risolve tutti i problemi. Io continuo a considerarla come un ottimo strumento, un ausilio dalle grandi potenzialità che il docente di oggi ha il dovere di imparare ad utilizzare in maniera oculata e responsabile.
Ringrazio davvero il prof. Massei per questa bella lezione!
Video per gli studenti
Ragazzi, ecco un bel video per voi!!!
Domande:
1. che cosa....................
Cose a Caso
Ciao a tutti.
Non sono molto bravo con i messaggi di presentazione e di contro non amo le banalità. Perciò, come suggerisce il titolo del mio post, scriverò pensieri sparsi.
Partiamo dal fatto che sto lavorando in un blog durante una lezione universitaria: strano, no? Sembra quasi di essere catapultati nel futuro, con la solita sensazione di disagio, quel non sentirsi in grado di fronteggiare il progresso tecnologico che corre sempre più veloce.
E invece forse la vera stranezza è proprio questo disagio: o meglio, quante tecnologie che ci sembrano nuove hanno già una decina d'anni e sono ormai addirittura superate? Non sarebbe forse il caso di cambiare atteggiamento e di trasformare questa diffusa tecnofobia in una risorsa per la didattica?
Per quanto mi riguarda, da studente italiano di lettere, proverò a cominciare da questo: guardare alle tecnologie come a degli aiuti e non come a dei mostri da evitare.
Sì, dai, partiamo da qui.
Tecnologia, a noi!
Non sono molto bravo con i messaggi di presentazione e di contro non amo le banalità. Perciò, come suggerisce il titolo del mio post, scriverò pensieri sparsi.
Partiamo dal fatto che sto lavorando in un blog durante una lezione universitaria: strano, no? Sembra quasi di essere catapultati nel futuro, con la solita sensazione di disagio, quel non sentirsi in grado di fronteggiare il progresso tecnologico che corre sempre più veloce.
E invece forse la vera stranezza è proprio questo disagio: o meglio, quante tecnologie che ci sembrano nuove hanno già una decina d'anni e sono ormai addirittura superate? Non sarebbe forse il caso di cambiare atteggiamento e di trasformare questa diffusa tecnofobia in una risorsa per la didattica?
Per quanto mi riguarda, da studente italiano di lettere, proverò a cominciare da questo: guardare alle tecnologie come a degli aiuti e non come a dei mostri da evitare.
Sì, dai, partiamo da qui.
Tecnologia, a noi!
prova... prova... uno, due, tre... prova
Non avendo parole per rompere il ghiaccio, provo con un'immagine! Bentrovati a tutti voi anche in questo ambiente virtuale!
Forse ce l'ho fatta....!!
Ciao a tutti!! A quanto pare sono riuscita a entrare....ora posto queste poche righe e guardo il risultato...chissà che non inizi a piacermi!!
Il mio primo post
Salve a tutti, questo è il mio primo post in questo blog di didattica! Forse è anche l'ultimo!
Pime Impressioni...
E' la prima volta che inserisco un post in un blog...non ho né le mani sudate, né mal di testa o tachicardia o cose simili. Qusto significa che non sono tecnofobica, giusto? :) eppure il "the Guardian" dipinge l'Italia come un Paese tecnofobico! secondo voi è vero? ecco a voi il link dell'articolo!
Facile!
Se qualcuno sta leggendo questo post vuol dire che la prova è riuscita, e soprattutto che scrivere un post su un blog è alla portata di TUTTI!
Thursday, February 10, 2011
Benvenuti a tutti!
...potrebbe sembrare difficile, ma scrivere un post è veramente molto semplice!
Chi vuole provare?
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